小学科学(教师版)2020年07期_最新目录

小学科学(教师版)2020年07期

学海拾贝
主题教学模式的尝试庄芙蓉;
精心设计提问提高数学课教学效率王靖;
采用多样化的方式让学生理解教学内容王莉娟;
基于微课的信息技术课有效教学策略研究郑林辉;
提高探究学习活动的实效性文佩;
校长论坛
让幼儿在区域活动中感受快乐杜春艳;
培养问题意识创设科学思维课堂过秦勇;
实践活动在儿童成长中的价值从建城;
科学教育生活化实践探微周新民;
创设情境激活课堂教学胡彧璇;
同享一片蓝天绽放一样花颜蔡清林;
加强安全教育构建和谐幼儿园戴美芳;
擦亮孩子发现的眼睛钱云花;荆淑敏;
应用多种教学方法促进学生全面发展王斌;
幼儿科学素养的培养策略冯雅静;
科学探究
科学记录本在小学实验教学中的应用沈耀强;
基于STEAM教育理念开发科普剧校本课程的意义邵琳;

提高科学实验教学有效性的策略徐锋;
STEM教育视角下培养学生科学素养的路径王欣;
低年级小学生科学观察能力的培养路径寿建杨;
STEM理念下的小学低年级科学课教学研究袁敏婷;
组建科学实验课合作小组的方法张玉佩;
微课在科学课教学中的运用探究陆彩云;
在科学课教学中培养学生的思维能力仲维立;
基于高阶思维的科学探究性问题设计杨少岩;
科学课“破坏性实验”教学策略何冰云;
基于微课的科学课教学研究刘静;
科学课程资源的开发与利用思路简析刘燕婷;
科学概念教学效果的课堂因素探究浦晓晨;
科学课实验分组有效性的策略与研究屈蒙琦;
科学课开展生活化教学的策略黄丽;
基于学生科学素养的科学课教学评价创新林雅玲;黄鹭达;
信息技术Flash动画教学体会王莹;
“班班通”环境下的科学课趣味化学实验教学李平兰;王红妹;俞玮;袁小波;
科学课教学创新实践研究何唱;
科学课教学幼小衔接策略栾文杰;
创新模式下科学课教学策略探究陈宏洲;吴丽娟;
科学课的问题化学习陈丽娜;
探究教学法在科学课堂的应用邓庆笔;
科学课实践教学策略韩贤斌;
提高科学课观察效率金东权;
科学课教学中的探究活动李林峰;
趣味化教学构建魅力科学课堂蔡晓璇;
微课高效科学课堂的“桥梁”姚婷;
培养学生计算思维能力提升信息技术核心素养杨贺;
用探究式教学法催生魅力科学课堂周建珍;
在信息技术教学中彰显以生为本的教育理念蒋玉学;
合作学习在信息技术课堂的应用策略封丹丹;
基于STEM模式的科学实验课改革周勇;陈春梅;
运用微课助力科学课教学庄志杰;
科学课教学评价策略刘灵;
合理开发和利用科学实验室资源李红静;
科学课STEAM教学中材料清单的重要性黄仁松;何梦华;
科学课《制作树叶画》STEM教育探索华俊;
教师参与对科学课教学的积极影响陈经超;
试析“童趣化”教学在科学课堂的应用文婕;
趣味化教学让科学课堂更精彩陈铭;
科学课堂融入现代教育资源研究卫巍;
微课在数学教学中的应用江孟德;
多媒体技术在智障儿童数学教学中的作用俞婷婷;
体育教学与科学课整合的实践陈皓曦;
探究科学课教学策略的选用徐艳;
发展渗透
数学教学促进学生思维智化刘春雷;
数学学困生形成原因及对策分析叶宝香;
科学生活化教学策略的运用分析张帼英;
信息化环境下英语听说能力训练教学策略胡伟;
构建和谐关系促进学生健康发展巨明军;
假期综合征的治疗苏湘;
学前教育中对幼儿自信心的培养王萌萌;
深度学习从“思维复制”走向“思维创造”沈琦;
善待学生错误生成精彩课堂徐留军;
学生核心素养视域下的数学核心素养韩年凤;
浅谈对农村孩子自信心的培养段菲;
浅析实效性教学的理念及方法钟泽彪;
教学研究
提高课堂训练效果的方法姜学娥;
课堂教学生活化研究董晓丽;
核心素养下的教学策略研究章文霞;
学生数学运算错误原因分析陈志勤;
数学文化渗透在数学课堂的教学策略李梅;
数学思维与数学课教学曹应美;
构建数学高效课堂的策略研究曾茂林;
在信息化背景下提升数学教学效果樊伟;
低年级数学教学的策略分析庄惠琼;
课堂教学的“三重奏”施佳;
数学课堂中建模思想的应用孙静;
科学课教学方法选用对策研究陈仕芳;
翻转课堂在数学教学中的应用研究李忠明;
课堂教学中的师生互动陈薇;
分层教学方法在数学课堂的应用分析肖淑华;
从无效到有效的飞跃杜志贤;
科学课程概念体系的建构与教学价值胡小龙;
数学教师营造高效课堂的技巧韩兵;
核心素养价值取向的科学课教学方法分析黄莉;
“以学定教”在数学课堂的应用路径楼婷;
追寻课堂的提问艺术刘钦;
提高科学课探究式教学有效性汪福斌;
基于数形结合思想的数学教学策略探讨罗宝琳;
在数学课教学中有效运用信息技术苏辉凤;
微课在科学实验教学中的运用林晓琼;
信息技术背景下的美术课教学孙振媛;
巧用“大问题”辅助数学教学的启示刘文超;
深化主题活动使环境发挥潜在的教育功能朱沈洁;
数学课空间与图形的优化教学对策黄昌成;黄开华;
提升教学质量的关键张涛;
高效课堂的教学俞妹芬;
数学作业设计的有效性策略封宽美;
优化课堂提问的有效教学策略周游;
课程探讨
在“综合与实践”教学中培养学生数学核心素养李娜;
数学生活化教学探究潘阳;
英语故事教学法与多媒体技术的有效结合邵国利;
多媒体技术在音乐课教学中的应用马荣;
《间隔排列》教学设计万夏;
微信在语文教学中的应用尹微;
教学切入角度探究熊正佼;贺坚;
试析教学中的发展性评价王燕燕;
数学与科学整合的策略探究邹祖有;
提高学生数学应用题解题能力陈桂芳;
探索图形与几何教学的方法戴斌;
提高数学课教学效率的思考胡传忠;
科学课教学中的情境创设策略分析季飞;
数学教学中的“解决问题策略”纪梅;
激发学生兴趣提高教学效率徐梓林;
充分调动学生感官提高教学效率陈芳;
拓展智慧教室资源开展数学个性化学习王桂生;
数学教学课堂评价有效性探索朱冬梅;
数学教学小组合作学习的应用探索王维俊;
学科支持
废旧材料在幼儿园班级环境创设中的开发与利用殷珊红;
运用思维导图优化阅读教学戴小珍;
学趣体验提升数学教学吸引力的关键徐海芹;
应用思维导图提高学习效率贾玉平;
推理论证下的科学课教学体会沈佳丹;
游戏在教学中的运用郭旭东;
微课在语文课堂的有效应用曹万玲;
构建数学“思维训练式”概念教学模式的探索崔萍;
数学思想方法在劳技制作中的运用李春兰;
为学生建构“支架”林晓芳;
利用绘本培养低年级学生数感吴秋玲;
信息技术与语文阅读教学有效整合的思考卓兴梅;
玩转多媒体提高音乐教学有效性贾媛媛;
利用现代信息技术提高古诗词教学的有效性陈秋咏;
生活情境在数学教学中的运用白旭道;
以趣味教学法构建活力课堂探索蔡爱红;
情境教学法在数学教学中的应用陈守礼;
在教学中融入游戏李敏;
建构游戏化课堂梁婷;
学前教海
游戏在学前教育中的应用研究李莹;
基于游戏精神的幼儿园课程游戏化研究蒋燕;
创设绘本教学环境激发幼儿阅读兴趣李萌;
幼儿园绘本教学常见问题及对策研究曾燕萍;
幼儿园自由活动中教师观察行为的有效性研究吴丹丹;
创意涂鸦点燃幼儿创新火花郝星星;
在“慢养”理念中培养幼儿的观察能力芮红花;
科学游戏在学前教育中的运用方法探究魏良荣;
幼儿园班本化微课程的开发严旦;
幼儿园课程资源的开发与利用杨红;
区域游戏有效开展新思路李军艳;
信息技术在幼儿语言能力培养中的运用张子昂;
大班幼儿一日生活过渡环节指导策略研究张星宇;
探析巧用废旧材料激发幼儿活动兴趣的有效策略汪敏;
立足课程本位体现幼儿教育的游戏化精神赵亮;
学生素质
在数学教学中培养学生科学素养刘志娣;
数学教学中学生数感培养的路径探究卞应旺;
学生数感培养的实践研究彭玉平;
学生数学思维习惯的养成王静珏;
数学教学中学生计算能力的培养策略钱琼;
信息化背景下学生计算能力培养策略李高淼;
怎样培养学生的数学思维能力江春艳;
基于STEM理念对学生创新能力的培养陆海兵;
科学课教学对学生问题意识的培养庞琛瑞;
学生运算能力培养研究苏法舟;
巧用网络资源提高学生英语口语能力冯灵慧;
如何培养学生学习数学的兴趣金育新;
科学课堂培养学生质疑精神的策略李红玲;
数学教学对学生创造力的培养李森昌;
浅谈培养学生的抽象概括能力潘燕;
探究提高学生思维能力的方法祝长娥;
着眼课内放眼课外杨秋菊;
探析科学实验教学对学生质疑能力的培养杨慧;
低年级学生数学审题能力培养策略贺晶晶;
渗透数学思想提高学生素养黄继桃;
应用信息技术激发学生的学习兴趣倪银;
以人为本鼓励学生自主学习何艳;
注重数感培养提升学生数学素养徐良;
构建以学定教课堂培养学生数学核心素养杨培根;周梦菲;
有效培养学生的美术创造性思维能力赵颖;
渗透模型思想培养数学核心素养徐俊海;
数学学科核心素养的培育冯亦菲;
读用《小学科学》--