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小学科学(教师版)2020年第04期
小学科学(教师版)2020年第04期
科学课教学中学生创新思维能力的培养
张雷
简约拓展设计实验 深度培育科学探究思维
刘学军
园本课程的实施之路
孔静
构建探究式科学课堂
詹建平
把握细节 成就精彩科学课堂
费强
认识 测量 观察
阮祥燕
回归生活 自主学习 主动探究
王斌
挖掘语文教材 培养学生科学素养
王海燕
多维性 实践性 综合性
杨志 俞静
授之以渔 内外结合 感受意境 注重体验 促进学习
周一举
在律动活动中体验生活
陈芳
乡村学校科学小研究表现性评价初探
周兴全
在困境中突围
宋兴杰
基于STEM教育理念的科学课教学设计
李梦婷
数学教学应用微课探析
杨根红
巧用科学课生成性资源 创造性开展课堂教学
周忠文
从儿童本位出发 提升低段科学课教师语言魅力
孙楠
在科学探究中培养学生的核心素养
王宇敏
科学课探究式教学法的运用
吴绍军
农村小学科学实验课材料开发与改进的实践研究
黄荣生
巧用多种教学方式激活信息技术课堂
徐向红
“生活化教学”在科学课中的应用
钟子铨
信息技术在科学课教学中的应用研究
袁发树
科学课《我们来造“环形山”》执教体会
郝仙凤
在科学课教学中注重对学生问题意识的培养
朱琳
探究科学课教学有效性
王启生
科学课教学培养学生探究能力的策略
邢学梅
多媒体技术在语文教学中的应用
张璐璐
信息技术课开展编程素养教学的作用
申晓辉
信息技术支持下的数学教学创新模式探析
李飘雨
基于整合理念的信息技术教学探究
蔡静娜
信息技术在数学课教学中的应用
秦苏英
科学实验课堂中深度教学的有效策略
徐志龙
科学实验教学中学生动手能力的培养
沈菁
关于科学课教学融合STEM教育的思考
陶敏
让微课在语文教学中闪光
张学荣
英语教学中多媒体的运用
李传尚
微课在英语教学中的运用
武静
基于STEM教育理念的机器人教学实践探究
仲建龙
教学的有效性建构有深度的科学课“主线”
朱琴
打造“乐学”童心课堂
潘欣欣
新课改理念下数学生活化教学策略探讨
蔡凌峰
基于核心素养的数学生活化教学探究
周苹
多媒体技术在数学课堂的应用策略
张传虎
科学STEM教育中学生创新能力的培养
俞斌
有效组织科学探究活动研究
陈丽兰
科学课教学如何激发学生的创新思维
杜云
探究科学真谛 培养科学品质
蔡瑞
问题导向教学法在科学课中的应用
栾海军
基于STEM的科学课生活化实验的开发
屈蒙琦
让科学课教学贴近学生生活
杨苏兰
综合实践活动中学生科学素养的培养
颜晓清
信息技术在道德与法治教学中的运用
陈文
科学课桥梁主题课程的构建与实施探究
谢晓明 罗德清
物联网培育箱在生命科学教学中的优势初探
石黎明
突破难点 提高科学课教学实效
许国忠
分析原因 开发潜能 尊重赏识 树立形象 家长参与
杨维宏
综合实践活动中教师的有效指导策略研究
缪晓锋
转变观念 创设情境 联系生活
张丽娟
以分享式社会实践活动促进幼儿发展
王英媛
幼儿活动中教师个别指导的误区与建议
徐煜岚
利用信息技术 为道德与法治教育增色
张海兵
小学科学教师胜任力研究
廖翔
科学课教学中“做与思”有效融合策略
柴洪涛
机智处理科学课教学与学生认知的冲突
马海军
关注个性 快乐成长 彰显活力 激发潜能 促进发展 形成文化
陈刚
早期记忆分析“问题生”教育不该被忽视的话题
蒋铁梅
联片学校科学课教学的合作教研
柯欣
桃李春风 与尔同行
赵淮春
家校共融 为成长护航
马秀娴
完善课内外衔接 提升教学效率
宋丹
信息技术生活化教学模式运用
虞顺明
生活化教学思考
马杰
数学生活化教学实践分析
汤宴会
怎样让数学复习课更有效
李加荣
新课程背景下如何转变教学方法
史倩倩
赋予主体地位 创新教学方式 丰富评价方法
周红卫
数学课后作业的有效布置
王灌军
核心问题引领探究性学习策略的有效应用
詹茂堂
科学教育视角下的英语教学及其优化策略
张月英
用足教材 创设情境 评价引导 运用多媒体
吴田田
创设情境 强化体验 培养认同感
牛雪静
数学教学中小组合作学习存在的问题及其解决策略
车路明
悬念导入 帮助理解 巧设情境
周姝彤
数学文化在数学教学中的渗透研究
陈华山
数学课教学策略探析
李君琴
善用表现性评价提高数学课教学效率
朱惠芳
优化设计教学内容 激发学生学习兴趣
邱树文
科学课趣味实验教学策略分析
叶耀明
教学中的合作学习策略研究
王中婷
数学教学深度学习策略研究
房明玉
设置教学情境 引入翻转课堂 合理运用多媒体
何金辉
深度学习的策略研究
李岩云
提升课堂教学有效性策略
朱雪瑞
童话教学中的问题及对策探究
吕科英
设计绿色作业 提升学生核心素养
朱雯
培养学生数学符号意识的教学策略初探
刘文超
新课程理念下数学教学策略
付伟
构建慧学课堂 让学生成为主角
薛懿雯
感悟 想象 激趣 渗透
孟庆叶
巧用教学艺术 打造精彩课堂
孙存春
科学课堂合作探究教学研究
陈勇
有效拓展 提高教学质量
范春艳
构建智慧课堂 实现有效教学
陆益飞
新课程下数学课教与学策略探究
夏爱东
智力落后儿童随班就读教学最优化模式探讨
周震 钱璟
给孩子一双翅膀
朱晓娟
教学中激发学生学习兴趣的策略
苗海霞
走出“闷课”实现课堂的有效沟通
吴美珍
提高数学应用题教学实效性的策略
陈玉利
探索数学教学与多媒体融合
李巧荣
结合现代教育技术提高绘本阅读功效
焦然
解决科学课合作学习问题的策略
吕双双
翻转课堂教学模式探究与实践
孙凤鸣
教学中怎样加强学生的合作交流
牛秀芳
数学游戏在教学中的运用初探
李芸
数学课教学中“错误资源”的有效利用
张美姬
探讨“错误资源”在数学课教学中的有效利用
周雨阳
生活化教学策略探究
卢彩燕
浅议数学与生活的联系
黄小翠
创新方法 开展活动 贴近生活
靳应效
内心独白法 语言行动法 环境衬托法 梦境幻觉法
李旺琴
创设学习情境 利用网络资源
嵇娟
注重导入艺术 构建精彩课堂
杨卫星
看一看 解一解 归一归
吴丽丽
将陶行知人文教育思想融入课堂教学
徐韵琦
美术活动中的科学教育
吴秀云
多媒体技术在英语教学中的应用
徐纯洁
在英语课堂运用多媒体
张敏
用信息技术培养学生数学核心素养
邹亿帆
思维导图在数学教学中的应用
袁俊兰 辛彩玉
情境教学在数学课堂的建构
曹福娟
思维导图在预习中的应用
曹长青
幼儿园区域游戏中的“生活教育”
杨颐梅
体验教学在课堂上的应用
郑梅珊
情境教学法在课堂上的应用分析
张秀娥
科学课生活化教学模式应用研究
陈影
调动学生力量 运用多媒体 活跃课堂气氛
党筱慧
游戏在教学中的应用
魏贵梅
课堂上的“情境体验式教学模式”
谢静
妙用游戏提高教学质量
周翔
渗透情感教育 优化数学教学
郑奎
陶行知生活教育理论在教学中的运用
孙琳
让游戏与课堂教学“接轨”
武明红
幼儿园小班户外游戏的思考
周艺茜
注重融合 促进发展合 理创编
印心汝
STEM理念在幼儿园生活化活动中的渗透和应用
钱惠丽
游戏法在幼儿活动中的运用
池秀玉
发散思维 创新方法 提高能力
吴坤武
区域活动中幼儿之间的互动
龚静莉
幼儿自主参与创编活动的价值
戴露露
乡土资源在幼儿园环境创设中的开发和利用
韩瑞 魏宏亮
更新教育观念 创设教学情境 运用现代技术
马育红
在“亲自然”游戏环境中开启探究之旅
陈美琴
将“做中学:幼儿自制玩具”微课程渗透园本课程的实践研究
董玉妹
体验式 讨论式 实践式 拓展式 表演式
季华英
陶行知生活教育精神引领下的幼儿园生成性课程
张瑜
5～6岁幼儿在户外建构游戏中合作行为的观察研究
李顾鑫
黏土活动中幼儿自主学习策略
周迪雯
探究 评价 乐趣 观察
谭晶星
拓宽认知 强化体验 有效输出
王菁
集体游戏活动存在的问题及优化对策
陈帆
激发兴趣 加深感悟 关注感受
张婷
创设丰富多样的游戏环境
朱红娟
幼儿教育生活化探究
吴情
手指游戏在小班幼儿活动中的运用
刘艳
数学学困生成因及转化策略
王必银
多元互动建构数学学习共同体
朱芸芸
小学科学SSI教学实施对策探索
李烨子 王淑娟
在低年级数学教学中培养学生的数感
吴耀烨
学生个性化创新思维培养探析
王刚
提高效率 激发兴趣 培养能力
梅静怡
激发学习兴趣 注重教学形式 正面积极评价
陆惠科
体验式学习在数学教学中的应用
高敏
在美术教学中培养学生的动手能力
颜非
数学潜能生转化的推进策略
孙泽林
激发学生学习兴趣探究
马小娟
动手操作 构建高效数学课堂
荚木云
数学教学中学生核心素养的培育与体系构建
杨其兰
学生数学思维能力培养的有效方法
许建山
创新教学方法 运用多媒体 激发学生的学习兴趣
陈惠芳
拓宽学习方式 培养学生数学素养
欧阳晓丹
一年级学生计算能力的培养
夏汉宗
数学教学中学生核心素养的培养路径
刘富平
儿童良好阅读习惯的养成
朱璇
提高评述能力 培养核心素养
张金凤
读用《小学科学》
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